各位领导、各位老师：

     大家上午好！我是来自文学院的汪闱，今天很荣幸的和大家分享“如何促进学生干部的成长 ”的一点体会

一 学生干部成长的两个要素：

    自我修养：（内在因素） 比如：坚定的政治立场、高尚的道德标准、丰富的知识结构、高情商等。

    组织培养：（外在因素） 培养力度决定了学生干部成长的速度。

二组织要怎样开展对学生干部的培养？

  1 正确的目标选择。学生干部根据个体优势和客观条件对自己的成长进行一个明确的定位，并根据定位来不断完善和超越自己。

  2 良好的激励、选拔机制，勾勒出生涯蓝图。

  3 提供培训的平台：树立服务意识、技能培训。

  4 团队文化建设，留住想留之人。

  5 建立监督机制，加强学生干部作风教育和引导。

  6 跟踪建档，进行过程管理。

三 组织培养的终极目标：自然成长→自觉成长

                                                          —— 成长具有可持续性

文学院在学生干部培养中的两种新模式

   1）“青葵”学生干部培训营

   2）学生会主席直选

单届学生干部培养营

*参与效应 ：受众大一新生，培养学员120，优秀学员20人

*培养项目1）理论实习 ：学生干部的使命，办公礼仪 ，演讲与口才，公文写作

         2）实践操作 ：北门部门实践，团队活动 

青葵学生干部培训营

双届学生干部培训营

1）参与效应：受众两委干部，培训学员140，结业学员140

2）培训项目：思想理论学习，爱党爱国我先行，把以人为本落到实处，从雷锋精神到学生干部的阳光心态

3）团队活动：小组pk赛

第四届学生会直选

目标：不仅为学生会主席更为打造一支更优秀的团队   

五 对两种新模式的总结              

1 符合学生干部成长周期规律。学生干部的成长分为四个阶段：知识的准备期、素质的磨砺期、优势的发挥期、成熟发展期。

2 培训覆盖面广。

3 实行激励机制。

4 正确的目标选择，根据定位来不断完善和超越自己，将自然成长内化为自觉成长。

建设监督机制。

5 还任然有些弊端需要改正

  以上是我个人在日常工作中对“ 如何促进学生干部的成长 ”粗浅的认识和体会，还有很多地方有不足之处，请在座的各位领导、老师多多批评指正。

  谢谢大家！ 

编辑：文学院