来源：党委学生工作部（处）·武装部  作者：陈雪  审稿人：魏远廷  一审：张岚  二审：田伟  终审:胡尚峰

2022年12月9日（星期五），由四川师范大学党委学生工作部（处）·武装部主办，四川师范大学学生学术论坛组织委员会承办的川师大讲堂第440讲“学科交叉与数字创新设计”主题讲座在钉钉以线上直播的方式顺利举行。

本次讲座我们邀请到了北京航空航天大学的研究生导师马晓娜老师。马老师是清华大学的设计学博士后，她主要从事交叉学科融合创新设计教学及研究工作。本次讲座马老师为同学们介绍了以交叉学科思维为基础的数字创意设计，带领同学们学习了融合艺术性与技术性的数字创意设计知识。

本次讲座包括五大部分：数字媒体艺术与设计的媒介认识、交叉学科与数字创意设计、数字创意设计的价值、数字媒体创意设计的应用范畴和人工智能创新。

讲座之初，马老师以几段美妙的音频为引，加深同学们对数字媒体艺术设计的认识。然后，马老师用一系列的美术作品为同学们展示了从古代绘画艺术到当代数字交互艺术的转化。她表示，任何一种艺术形式的出现都与时代的创作材料密切相关。

在这之后，马老师提出，设计学是一门包罗万象的学科，它与生活也息息相关。同时，马老师为同学们介绍了设计学的四个发展阶段，从单纯的艺术过渡到囊括社会、技术、贸易、人类因素等多种因素的综合性学科，设计学的内涵在不断丰富和发展。随后，马老师从技术、价值、商业三个层面提出了设计学习的相关建议。马老师表示，学科交叉与融合是近几十年来学科发展的普遍趋势。

接下来，马老师介绍了设计的价值。在她看来，设计的价值是一个具有演进性、跟随性、服务性和引领性的发展过程。同时，马老师用不同时代的设计师与设计风格的差异性来佐证上述观点。最终，马老师总结出“当代人工智能正在驱动艺术创新发展”的结论。

最后，马老师为同学们介绍了数字媒体创意设计的应用范畴和人工智能创新的相关应用。

讲座临近尾声，但是同学们对数字化时代下的学科交叉与数字创新设计的热情不会落幕。最终，讲座在马老师的精彩讲解中圆满结束，同学们也对交叉学科思维有了更深的见解。在当今数字化、多元化的时代，希望大家能在学科交叉与数字创新设计之路上行稳致远，勇拓新域。

youth.sicnu.edu.cn  编辑  任亚强

编辑：学生工作部、武装部